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教研教改Teaching & research

课程改革

我院一体化课程体系改革正式启动
发布时间:2015/6/11 0:00:00      发布者:厦门技师学院      浏览量:5052  

经过前期的充分调研和动员部署,2015年6月6日、7日,我院第一批一体化课程专业:计算机网络、电子技术应用(电子制造自动化方向)、数控加工、电子技术应用(数码技术方向)近四十名教师在综合楼312教室接受了《职业与工作调研》一体化课程改革培训。

在培训班启动仪式上,我院特邀广州市工贸技师学院教研室陈实主任就本次培训的内容、进度等安排进行了具体的介绍,并对参训教师提出了培训要求。

培训期间,包含陈实主任在内的多位专家分别从梳理调研对象、确定调研方法、编写调研提纲、编写调研问卷和模拟试用作业成果等方面就如何开展行业企业调研、企业实践专家访谈等工作进行了培训和指导。参训教师在理论学习时认真聆听、虚心请教,在实践环节中充分发扬团队协作精神,积极讨论、制定、完成各环节的工作任务。本次培训特邀两位企业经理参与“企业实践专家访谈”环节,培训专家、企业经理和参训教师一起就访谈提纲、问卷设计、访谈技巧等进行了互动和探讨。

经过专家的悉心指导和实践操作,参训教师基本掌握了企业调研的流程、方法,熟悉了访谈技巧,并初步完成了《企业调查对象一览表》、《企业调研提纲》、《企业调查问卷》编制等工作任务。最后,阮义聪副院长对本次培训进行了总结,他强调一体化课程改革有利于加大校企合作力度,提升教师队伍的教学能力、实践能力和科研能力。我院大力推进教学改革试点工作,开展一体化课程改革是贯彻落实人社部[2014]96号文件精神,教育教学主动适应社会经济发展,提升学校办学内涵的必然举措。

        此次培训内容安排紧凑,有很强的针对性和实践性。培训完成的调研相关工作计划、提纲和问卷,经过课改专家和院课改业务指导组审核后,计划于本月中旬实际应用,深入企业开展调研工作。我院一体化课程改革时间紧迫、任务繁重,各课改组教师应高度重视课改工作,在明确课改任务的基础上,充分认识到其对自身教学、科研能力提升的重要性,认真参加课改培训,严格按照进度要求保质保量完成各阶段的工作任务,为学院一体化课程改革工作打响第一炮。

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